23 et 24 septembre 2026, c'est un rendez-vous !

5e Colloque du leadership pédagogique

Thématique : La force de l'intelligence collective

Pour cette 5e édition du Colloque du leadership pédagogique, nous vous convions à une expérience où l’intelligence collective sera notre principal mode d’action.

L’objectif?
Propulser ses pratiques de leader collectif et cultiver le plus grand atout de notre réseau: notre capacité à faire émerger des solutions et à relever des défis… ensemble.

Nos intentions pour ces deux journées:

-> Vivre l’intelligence collective: expérimenter des formats collaboratifs qui mobilisent l’intelligence de chacun afin de résoudre des problèmes réels et complexes;
-> Développer sa posture et ses compétences de leader collectif: explorer les compétences clés qui vous permettront de faire émerger le plein potentiel de vos équipes;
-> Décloisonner nos expertises: croiser nos réalités, mettre en lumière et multiplier nos forces;
-> Inviter l'IA comme partenaire de réflexion: utiliser habilement l’IA pour nous accompagner dans le processus créatif;
-> Assurer le transfert dans votre milieu: repartir avec des idées concrètes, prêtes à être testées et déployées.

Prêts à passer du leadership individuel à l’intelligence collective?

Inscrivez-vous dès maintenant!

 ** Le coût du colloque comprend les 2 journées de formation, les diners, les pauses et collations.

HÉBERGEMENT 

Pour planifier votre séjour au Château Laurier, nous avons des chambres réservées à un tarif préférentiel jusqu’au 23 août 2026.   Au-delà de cette date, nous ne pouvons malheureusement pas vous garantir une chambre à ce tarif.

Forfait de groupe : à partir de 269$/nuitée 

Lien de réservation : cliquer ICI

 
Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca

Ce colloque s’adresse à toute personne qui joue un rôle de leadership pédagogique au sein de son école: technopédagogue, enseignant(e)-ressource, personnel enseignant, conseiller(ère) pédagogique, orthopédagogue, gestionnaire…

Ordres : primaire et secondaire

Cette session est offerte en ligne et elle se déroule en 2 temps : 
- 28 septembre et 27 novembre, 8h30 à 11h30

Intervenir plus efficacement et positivement auprès des enfants du préscolaire et du premier cycle du primaire

Cette formation, donnée par Édith Levasseur de Génération IPC, vous permettra de:

• Découvrir des moyens concrets et inédits d’intervenir positivement, dans le respect
• Outiller les enfants dans la gestion de leurs émotions et de leurs relations
• Contribuer à développer les habiletés sociales
• Créer de l’énergie positive dans ses interventions
• Avoir en main ce qu’il faut pour aider les enfants à changer leur discours interne afin de passer d’un état d’esprit fixe à une mentalité de croissance
• Agir efficacement et consciemment en contexte scolaire
• Amplifier l’efficacité et la portée bénéfique de ses intentions
• Améliorer la gestion de la classe ou du groupe
• Communiquer autrement, à l’aide d’outils, des apprentissages et des connaissances aux enfants
• Enrichir ses interventions par des expériences multisensorielles permettant d’ancrer l’apprentissage
• Créer un langage commun, signifiant et respectueux
• Écourter ses interventions verbales
• Faire des rappels rapides sans recourir à la discipline
• Aider les enfants à mieux retenir les règles à suivre
• User de créativité dans ses interventions
• Agir concrètement afin de diminuer la persistance d’émotions négatives

N.B. : un lien de connexion sera envoyé aux participants

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca 

Cette formation aborde des enjeux actuels (genre, racisme, religion, discours polarisants, violence) en mettant l’accent sur des stratégies concrètes pour favoriser le dialogue et réduire les situations de polarisation en milieu scolaire.

S’appuyant sur l’expertise de la Clinique Polarisation, cette formation dynamique combine apports concrets, échanges enrichissants et mises en situation réalistes. Vous repartirez avec des stratégies pratiques pour intervenir avec justesse, soutenir les jeunes et contribuer à un environnement sécuritaire et inclusif.

NOTE:

• Tous les documents nécessaires vous seront fournis lors de la formation.
• Rétroaction en webinaire le 29 octobre 2026, de 12 h à 13 h.

PERSONNE-RESSOURCE:
Des questions? Contactez:

Chantale Fortin
514-381-8891 p.236 | fortinc@feep.qc.ca

À la fin de la formation, vous serez en mesure de :

• Mieux comprendre les phénomènes de polarisation en milieu scolaire
• Intervenir pour favoriser le dialogue et désamorcer les tensions
• Adopter des stratégies concrètes pour gérer des situations sensibles
• Renforcer votre capacité d’action au quotidien.

Enseignantes et enseignants ainsi que les différents membres du personnel scolaire.

Cette formation aborde des enjeux actuels (genre, racisme, religion, discours polarisants, violence) en mettant l’accent sur des stratégies concrètes pour favoriser le dialogue et réduire les situations de polarisation en milieu scolaire.

S’appuyant sur l’expertise de la Clinique Polarisation, cette formation dynamique combine apports concrets, échanges enrichissants et mises en situation réalistes. Vous repartirez avec des stratégies pratiques pour intervenir avec justesse, soutenir les jeunes et contribuer à un environnement sécuritaire et inclusif.

NOTE:

• Tous les documents nécessaires vous seront fournis lors de la formation.
• Rétroaction en webinaire le 29 octobre 2026, de 12 h à 13 h.

PERSONNE-RESSOURCE:
Des questions? Contactez:

Chantale Fortin
514-381-8891 p.236 | fortinc@feep.qc.ca

À la fin de la formation, vous serez en mesure de :

• Mieux comprendre les phénomènes de polarisation en milieu scolaire
• Intervenir pour favoriser le dialogue et désamorcer les tensions
• Adopter des stratégies concrètes pour gérer des situations sensibles
• Renforcer votre capacité d’action au quotidien.

Enseignantes et enseignants ainsi que les différents membres du personnel scolaire.

L’arrivée du programme actualisé en français amène aux directions l’opportunité de parler pédagogie avec leurs équipes enseignantes tout en arrimant les pratiques gagnantes et en développant une vision commune dans le jugement professionnel attendu dans les milieux.

À la fin de cette journée, en compagnie des conseillères pédagonumériques du RÉCIT et de la coordonnatrice des services pédagogiques de la FEEP, vous serez en mesure de…

• mieux comprendre les grands changements amenés au programme de français, langue d’enseignement
• vous approprier les modalités et les grandes visées entourant les composantes en lecture, écriture et pour la communication orale
• avoir en tête les prochaines actions à mettre en place, les stratégies à déployer au cours de la prochaine année en prévision du déploiement général en 2027-2028
• faire les liens avec Culture à l’école, les achats pour vos bibliothèques scolaires, etc

Notes:
Par des ateliers pratiques, des échanges et de la réflexion partagée, les gestionnaires seront invités à prendre part de manière très active à la journée de formation.

Une 2e journée est offerte aux directions (2 dates offertes, deux lieux, même contenu) pour favoriser le réseautage, le partage d’outils facilitant le déploiement du leadership pédagogique de la direction. Voir l’offre du jour 2 via le catalogue.

Le diner est inclus dans les frais de formation.

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca

Directions du primaire

Alors, comment créer une relation avec les élèves? 

Comment maintenir l'ordre tout en encourageant une participation active des élèves ?

Comment capter l'attention des élèves ?  

Et si les élèves ne respectent pas les règles, comment intervenir de manière efficace? 

Cette journée de formation tentera de répondre à toutes ces questions.

M. Despres vous propose une variété de stratégies d’animation et de gestion de groupes d’élèves, dans un cadre éducatif et bienveillant.

Cette formation vous aidera également à favoriser l'adoption de comportement d'engagement et à maintenir la motivation des élèves tout en considérant leurs besoins spécifiques.

NOTE:

• Tous les documents nécessaires vous seront fournis lors de la formation
• Rétroaction lors de webinaires: le 28 octobre de 11 h à 12 h

PERSONNE-RESSOURCE:
Des questions? Contactez:

Chantale Fortin
514-381-8891 p.236 | fortinc@feep.qc.ca

À la fin de la formation, vous serez en mesure de :

• Connaitre les 6 composantes d’une gestion de classe efficace;
• Favoriser l’engagement des élèves lors de vos animations;
• Gérer efficacement la discipline en classe sans nécessairement recourir à des méthodes autoritaires;
• Utiliser des stratégies d’intervention positives.

Spécifiquement conçue pour le personnel non enseignant qui anime des activités pédagogiques de tous genres en classe.

Cette formation offerte en ligne d'une durée de 3 heures est conçue pour permettre aux participants de développer les compétences afin de créer des agents IA qui pourront répondre à des questions selon les sources auxquels les agents auront accès et synthétiser l’information selon le format demandé.

CONTENU DE LA FORMATION

• Compréhension de ce qu'est un agent (prompt)
• Présentation de cas d'usage typiques en éducation
• Apprentissage des bonnes pratiques d'instructions et de sources
• Explication de concepts de gouvernance de base : partage, nommage, validation
• Mise en pratique : création de 2 à 3 agents avec l'agent builder

INFORMATIONS SUPPLÉMENTAIRES

• Matériel requis du participant : Ordinateur avec haute vitesse, caméra et son. Accès à Microsoft Copilot version Entreprise.
• Matériel remis au participant : Présentation de la formation (version numérique).

Veuillez noter que le nombre d’inscriptions est limité à 14.

NOTE : 

La caméra ouverte et individuelle est requise tout au long de la formation afin d’assurer une participation interactive de tous les participants.

Rencontre virtuelle en ligne (un lien sera transmis par courriel aux participants inscrits la veille de l’évènement).

La rencontre ne sera pas enregistrée et le lien est exclusivement destiné à la personne inscrite

Personne-ressource:
Des questions? Contactez:
Chantal Loiselle
514 381-8891, poste 350 | loisellec@feep.qc.ca

À la fin de cette formation, le participant sera capable de créer des agents IA pouvant répondre à des questions ou synthétiser l’information à partir de documents sources.

Cette formation offerte en ligne d'une durée de 6 heures est conçue pour permettre aux participants de comprendre l’importance du rôle du ou de la gestionnaire au sein d’une équipe de travail et réfléchir sur les différents enjeux qu’apporte ce nouveau défi. 

CETTE FORMATION VOUS PERMETTRA DE :  

• Comprendre votre nouveau rôle et vos responsabilités.
• Développer vos habiletés de communication pour mobiliser votre équipe. 
• Découvrir les différentes formes de pouvoir et adapter votre style de leadership.
• Intégrer le réflexe de coach pour mieux accompagner vos collaborateurs et collaboratrices.
• Renforcer votre crédibilité et votre posture professionnelle. 
• Favoriser une gestion cohérente et uniforme avec vos collègues gestionnaires. 
• Mieux comprendre les attentes de votre gestionnaire et de l’organisation pour bâtir une relation de confiance.

MÉTHODOLOGIE DYNAMIQUE ET INTERACTIVE

Apports théoriques, exercices en sous-groupes, réflexions et mises en situation. 

INFORMATIONS SUPPLÉMENTAIRES

• Matériel requis du participant : Ordinateur avec haute vitesse, caméra et son.
• Matériel remis au participant : Questionnaire sur votre style de leadership ET L'Art de questionner pour devenir un bon coach (version numérique).

Veuillez noter que le nombre d’inscriptions est limité à 15.

NOTE : 

La caméra ouverte et individuelle est requise tout au long de la formation afin d’assurer une participation interactive de tous les participants.

Rencontre virtuelle en ligne (un lien sera transmis par courriel aux participants inscrits la veille de l’évènement).

La rencontre ne sera pas enregistrée et le lien est exclusivement destiné à la personne inscrite

Personne-ressource:
Des questions? Contactez:
Chantal Loiselle
514 381-8891, poste 350 | loisellec@feep.qc.ca

À la fin de la formation, vous aurez les clés pour mieux comprendre le rôle de gestionnaire, relever les défis qui l’accompagnent et mobiliser efficacement votre équipe.

Alors, comment créer une relation avec les élèves?

Comment maintenir l'ordre tout en encourageant une participation active des élèves ?

Comment capter l'attention des élèves ?

Et si les élèves ne respectent pas les règles, comment intervenir de manière efficace? 

Cette journée de formation tentera de répondre à toutes ces questions.

Spécifiquement conçue pour le personnel non enseignant qui anime des activités pédagogiques de tous genres en classe.  

M. Despres vous propose une variété de stratégies d’animation et de gestion de groupes d’élèves, dans un cadre éducatif et bienveillant.

Cette formation vous aidera également à favoriser l'adoption de comportement d'engagement et à maintenir la motivation des élèves tout en considérant leurs besoins spécifiques.

NOTE:

• Tous les documents nécessaires vous seront fournis lors de la formation
• Rétroaction lors d'un webinaire le 28 octobre 2026 de 13 h 15 à 14 h 15

PERSONNE-RESSOURCE:
Des questions? Contactez:

Chantale Fortin
514-381-8891 p.236 | fortinc@feep.qc.ca

À la fin de la formation, vous serez en mesure de :

• Connaitre les 6 composantes d’une gestion de classe efficace;
• Favoriser l’engagement des élèves lors de vos animations;
• Gérer efficacement la discipline en classe sans nécessairement recourir à des méthodes autoritaires;
• Utiliser des stratégies d’intervention positives.

Spécifiquement conçue pour le personnel non enseignant qui anime des activités pédagogiques de tous genres en classe.

NOUVEAUTÉ ! 

****Formation de 5 jours

DATES : 13 octobre | 12 novembre | 19 janvier | 25 février | 27 avril (9h à 15h30)

Ce parcours s’adresse aux personnes conseillères pédagogiques, personnes-ressources et personnes formatrices qui souhaitent approfondir leur compréhension du processus d’apprentissage et enrichir leurs pratiques d’accompagnement du personnel éducatif.

À travers cinq journées de formation et d’échanges, les participantes et participants seront amenés à explorer différents leviers soutenant le processus d’apprentissage et sa durabilité, notamment : 

• l’attention;
• la consolidation;
• le transfert;
• la coopération;
• la rétroaction et l’étayage. 

Le parcours permettra également de réfléchir aux modalités d’accompagnement, aux postures professionnelles et aux conditions favorisant le développement professionnel du personnel éducatif.

L’ensemble de la démarche reposera sur une alternance entre apports issus de la recherche, analyse de pratiques, réflexion collaborative et expérimentation dans les milieux.

ORDRES : primaire et secondaire


Note:  Apportez votre lunch. Café et viennoiseries sont inclus dans les frais de formation.

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca