*** La journée 1 (du 2 octobre) n’est pas un préalable ou obligatoire pour participer à cette 2e journée RÉSEAU-PÉDAGO. 
Bienvenue à tous!


Le programme actualisé en français est propice à parler pédagogie lors des rencontres d’équipe.
La prochaine année d’appropriation favorisera le réseautage dans le milieu de l’éducation pour partager les bonnes pratiques et les actions efficaces afin de soutenir le quotidien des directions scolaires.

En compagnie de la coordonnatrice des services pédagogiques de la FEEP, l’intention de la journée est de:

• favoriser le réseautage entre les milieux et les régions afin de partager les bonnes pratiques à mettre en place comme gestionnaire pour engager nos équipes dans les prochains pas à faire entourant le programme actualisé en français
• échanger sur la planification attendue de 2026-2027 en prévision de l’année de mise en place prévue pour 2027-2028
• partager les ressources, les références et les actions efficaces à prioriser 

Notes:
Par des ateliers pratiques, des échanges et de la réflexion partagée, les gestionnaires seront invités à prendre part de manière très active à la journée de formation

Le diner est inclus dans les frais de formation.

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca

Directions du primaire

À la suite du sondage auquel vous avez généreusement répondu, nous avons conçu une journée de formation sur mesure, alignée sur vos priorités en Culture et citoyenneté québécoise (CCQ). 

Au programme, deux blocs pratiques et stimulants :

La sociologie au secondaire : des pistes didactiques pour l’enseigner et l’évaluer
Cette thématique vise à adapter la démarche d'enquête sociologique aux réalités de la classe afin de concevoir des tâches et des critères d'évaluation qui mesurent authentiquement le « penser sociologique ». 

Des clés pour concevoir et animer des activités en éducation à la sexualité
En plus d'offrir des repères pour concevoir des SAÉ nuancées et pertinentes en éducation à la sexualité, cette thématique sera l'occasion d'échanger sur des stratégies d'animation qui incarnent la posture professionnelle en CCQ.

À la fin de la journée, vous serez invité·es à vous inscrire à la communauté de pratique (CoP) afin de débuter des travaux collaboratifs pour créer des activités clés en main.

Au plaisir de vous y retrouver !

Matériel nécessaire à la formation : ordinateur, programme d’étude

Note:  Le diner et les pauses sont inclus dans les frais de formtaion.

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca 

Enseignant.es au secondaire

Le nouveau programme de français au secondaire confirme l’importance de la communication orale et invite à accorder une place plus grande aux interactions entre élèves comme composante essentielle des apprentissages.

Cette formation vise à outiller les personnes enseignantes afin qu’elles puissent concevoir des situations d’apprentissage où l’oral devient un véritable espace de réflexion, de construction des savoirs et de développement des compétences langagières.

Les personnes participantes exploreront les caractéristiques de l’oral en interaction, les pratiques permettant de soutenir des échanges significatifs en classe ainsi que les enjeux liés à l’enseignement et à l’évaluation de la communication orale.

La formation abordera également les liens entre les interactions orales des élèves, le climat de classe et la gestion des apprentissages collectifs.

Enfin, une attention particulière sera portée à l’intégration des compétences en français.

Ce faisant, les personnes participantes seront amenées à réfléchir à des pratiques qui favorisent une approche cohérente du français.

À la fin de la formation, vous serez en mesure de : 

• Reconnaitre le potentiel des interactions orales entre élèves comme espace de réflexion, de construction des connaissances et de développement des compétences langagières.
• Concevoir des situations d’apprentissage qui intègrent l’oral aux autres compétences en français de manière intentionnelle et cohérente.
• Mettre en œuvre des stratégies favorisant des échanges oraux significatifs, équitables et propices aux apprentissages.

Note:  Le diner et les pauses sont inclus dans les frais de formtaion.

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca 

Enseignant.es en français au secondaire

Cette formation s’appuie sur le Cadre de référence sur les mesures de contrôle en milieu scolaire afin de mieux comprendre les interventions à privilégier lorsqu’un élève présente des comportements compromettant sa sécurité ou celle des autres. Elle met l’accent sur une approche préventive, éducative et concertée, où les mesures de contrôle demeurent un dernier recours. 

À travers des contenus concrets, des échanges et des mises en situation, cette formation vous permettra de développer des pratiques cohérentes favorisant un climat scolaire sain et sécuritaire. Vous repartirez avec des outils pratiques pour intervenir efficacement, prévenir les crises et agir avec discernement en contexte d’urgence.

NOTE:

• Tous les documents nécessaires vous seront fournis lors de la formation.
• Rétroaction en webinaire le 14 décembre 2026, de 11 h à 12 h.

PERSONNE-RESSOURCE:
Des questions? Contactez:

Chantale Fortin
514-381-8891 p.236 | fortinc@feep.qc.ca

À la fin de la formation, vous serez en mesure de :
• Comprendre les principes encadrant les mesures de contrôle en milieu scolaire
• Mettre en place des interventions préventives et des stratégies alternatives
• Utiliser les mesures de contrôle de façon appropriée et en dernier recours

Destinée spécifiquement au personnel scolaire des écoles primaires, mais les écoles secondaires peuvent s'inscrire.

*** La journée 1 (du 2 octobre) n’est pas un préalable ou obligatoire pour participer à cette 2e journée RÉSEAU-PÉDAGO. 
Bienvenue à tous!


Le programme actualisé en français est propice à parler pédagogie lors des rencontres d’équipe.
La prochaine année d’appropriation favorisera le réseautage dans le milieu de l’éducation pour partager les bonnes pratiques et les actions efficaces afin de soutenir le quotidien des directions scolaires.

En compagnie de la coordonnatrice des services pédagogiques de la FEEP, l’intention de la journée est de:

• favoriser le réseautage entre les milieux et les régions afin de partager les bonnes pratiques à mettre en place comme gestionnaire pour engager nos équipes dans les prochains pas à faire entourant le programme actualisé en français
• échanger sur la planification attendue de 2026-2027 en prévision de l’année de mise en place prévue pour 2027-2028
• partager les ressources, les références et les actions efficaces à prioriser 

Notes:
Par des ateliers pratiques, des échanges et de la réflexion partagée, les gestionnaires seront invités à prendre part de manière très active à la journée de formation

Le diner est inclus dans les frais de formation.

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca

Directions du primaire

Cette formation s’appuie sur le Cadre de référence sur les mesures de contrôle en milieu scolaire afin de mieux comprendre les interventions à privilégier lorsqu’un élève présente des comportements compromettant sa sécurité ou celle des autres. Elle met l’accent sur une approche préventive, éducative et concertée, où les mesures de contrôle demeurent un dernier recours. 

À travers des contenus concrets, des échanges et des mises en situation, cette formation vous permettra de développer des pratiques cohérentes favorisant un climat scolaire sain et sécuritaire. Vous repartirez avec des outils pratiques pour intervenir efficacement, prévenir les crises et agir avec discernement en contexte d’urgence.

NOTE:

• Tous les documents nécessaires vous seront fournis lors de la formation.
• Rétroaction en webinaire le 14 décembre 2026, de 11 h à 12 h.

PERSONNE-RESSOURCE:
Des questions? Contactez:

Chantale Fortin
514-381-8891 p.236 | fortinc@feep.qc.ca

À la fin de la formation, vous serez en mesure de :
• Comprendre les principes encadrant les mesures de contrôle en milieu scolaire
• Mettre en place des interventions préventives et des stratégies alternatives
• Utiliser les mesures de contrôle de façon appropriée et en dernier recours

Destinée spécifiquement au personnel scolaire des écoles primaires, mais les écoles secondaires peuvent s'inscrire.

Cet atelier propose d'explorer le potentiel de l'intelligence artificielle pour repenser et enrichir l'évaluation des compétences en sciences et technologies. 

À travers des exemples concrets, des moments de réflexion et la co-construction de projets, les participants découvriront des méthodes d'évaluation alternatives et des situations d'application pratiques. 

L'objectif est d'offrir aux enseignants des outils immédiatement transférables afin d'optimiser leur temps tout en stimulant le raisonnement scientifique de leurs élèves.

Note:  Le diner et les pauses sont inclus dans les frais de formtaion.

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca 

Enseignant.es en sciences et technologie au secondaire

Plongez dans l'univers ludique de la robotique éducative !

Cette formation, en toute simplicité, s’adresse aux personnes enseignantes du préscolaire qui souhaitent démystifier la technologie, une étape à la fois.
Ensemble, nous commencerons sans écran, manipulerons des robots et accéderons à un monde de possibilités.

Pas besoin d'être un pro de l'informatique ! 

Que vous partiez de zéro ou que vous ayez déjà un peu d'expérience, nous vous accompagnerons pas à pas dans une approche qui s'arrime avec les objectifs du programme.

Grâce à des moments d’exploration guidés, des activités déjà planifiées et du temps « mains sur les touches », vous découvrirez des outils pour stimuler chez l'enfant :

• La pensée logique et la résolution de problèmes;
• L'orientation spatiale et la motricité fine;
• Le langage et la collaboration entre pairs;
• La créativité, la curiosité et la persévérance.

À la fin de cette journée, vous repartirez avec des activités concrètes, des projets faciles à mettre en œuvre et la confiance nécessaire pour faire vivre des expériences qui feront briller les yeux de vos petits explorateurs.

Notes:

• Les applications à installer, si nécessaire, seront indiquées dans le formulaire que vous recevrez suite à l’inscription.
• Apportez vos appareils numériques (pour prendre des notes et programmer)
• Si vous avez de la littérature jeunesse à propos du numérique à partager, n’hésitez pas à l’apporter.
  
  
  

N.b. Le diner et les pauses sont inclus dans les frais de formtaion.

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca 

Enseignant.es au préscolaire

Des équipes mobilisées, des pratiques optimisées, des idées renouvelées

En réunissant différentes expertises, cette assemblée crée un espace pour partager les pratiques, croiser les perspectives et faire émerger des idées utiles à plusieurs fonctions. 

La programmation combine contenus transversaux et formations spécialisées pour mieux mobiliser les équipes, renforcer les communications, optimiser les ressources et les processus, diversifier les revenus, faire évoluer les pratiques philanthropiques et explorer de nouvelles façons de faire.

Pierre Lavoie, Sylvain Guimond, Guillaume Lanctôt-Bédard, Gabriel Tremblay, Danielle Poulin, Benoît Pelletier et plusieurs autres conférenciers seront au rendez-vous pour deux journées de conférences, d’ateliers et d’échanges.

Découvrez tous les détails de la programmation, les conférenciers et les ateliers sur le site Web de l’assemblée. Vous devrez faire un choix de conférences/ateliers lors de votre inscription. 

Inclusions

• Le prix indiqué inclut deux journées de formation, les dîners, les pauses et les collations.
• L’annulation de votre inscription est possible sans frais jusqu’au : 13 novembre 2026.
• L’hébergement n’est pas inclus.  Vous pouvez toutefois profiter d’un tarif préférentiel en réservant à l'Hôtel Sheraton Saint-Hyacinthe.

Note

• Date limite pour vous inscrire à l’assemblée : 27 novembre 2026.
• Formulaire pour les allergies alimentaires 

Personne-ressource:
Des questions? Contactez:
Chantal Loiselle
514 381-8891, poste 350 | loisellec@feep.qc.ca

Responsables des communications, fondations, ressources humaines, financières et matérielles.

Plongez dans l'univers ludique de la robotique éducative !

Cette formation, en toute simplicité, s’adresse aux personnes enseignantes du préscolaire qui souhaitent démystifier la technologie, une étape à la fois.
Ensemble, nous commencerons sans écran, manipulerons des robots et accéderons à un monde de possibilités.

Pas besoin d'être un pro de l'informatique ! 

Que vous partiez de zéro ou que vous ayez déjà un peu d'expérience, nous vous accompagnerons pas à pas dans une approche qui s'arrime avec les objectifs du programme.

Grâce à des moments d’exploration guidés, des activités déjà planifiées et du temps « mains sur les touches », vous découvrirez des outils pour stimuler chez l'enfant :

• La pensée logique et la résolution de problèmes;
• L'orientation spatiale et la motricité fine;
• Le langage et la collaboration entre pairs;
• La créativité, la curiosité et la persévérance.

À la fin de cette journée, vous repartirez avec des activités concrètes, des projets faciles à mettre en œuvre et la confiance nécessaire pour faire vivre des expériences qui feront briller les yeux de vos petits explorateurs.

Notes:

• Les applications à installer, si nécessaire, seront indiquées dans le formulaire que vous recevrez suite à l’inscription.
• Apportez vos appareils numériques (pour prendre des notes et programmer)
• Si vous avez de la littérature jeunesse à propos du numérique à partager, n’hésitez pas à l’apporter.
  
  
  

N.b. Le diner et les pauses sont inclus dans les frais de formtaion.

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca 

Enseignant.es au préscolaire