Description
Cet atelier explore l'impact de la ludification sur l'apprentissage des élèves et vous accompagne dans la réflexion de vos propres activités.
Nous examinerons en profondeur les mécanismes de la motivation, en analysant comment le sentiment de compétence, le degré de contrôle et la rétroaction immédiate agissent comme des leviers pédagogiques.
À partir d'exemples d'applications issues d'une année de conception et d'expérimentation entre deux collègues, une partie de la formation prend la forme combinée d'un laboratoire d'essais et d'une session d'idéation.
Après tout, concevoir des activités ludiques est aussi une formidable occasion de raviver notre propre créativité et de s'amuser dans notre rôle de pédagogue !
L'objectif est de repartir avec des outils et des idées prêts à être déployés, pour non seulement stimuler la réflexion et le plaisir de faire des mathématiques chez vos élèves, mais aussi pour vous faire redécouvrir à quel point concevoir des activités ludiques et les intégrer à notre enseignement peut être un réel plaisir au quotidien.
Note: Le diner et les pauses sont inclus dans les frais de formtaion.
Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca
Clientèle visée
Enseignant.es en mathématique au secondaire
Formateur.trice.s
Doté d'un esprit vif et créatif, Jean-Christophe enseigne les mathématiques au 2e cycle depuis 9 ans avec une passion évidente.
Grand amateur de jeux de société et d'évasion, ce concepteur méticuleux transforme sa salle de classe en un lieu d'apprentissage immersif, utilisant les mécaniques de jeu pour stimuler la motivation de ses élèves.
Sa préparation rigoureuse se reflète dans la qualité de son enseignement, laissant un souvenir inoubliable et inspirant à tous ceux qui croisent son parcours.
Amy est enseignante en mathématique passionnée et pétillante. Détentrice d'une maîtrise en évaluation des compétences, elle est aussi chargée de cours à la faculté des sciences de l'éducation.
Son approche vise constamment à allier rigueur évaluative et conception didactique créative pour offrir des situations d'apprentissage signifiantes aux élèves.
Très engagée dans la communauté éducative, elle partage activement son expertise à travers des articles professionnels et des ateliers de formation.
Emplacement
1940, boul. Henri-Bourassa Est Montréal QC H2B 1S2
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