Description
INSCRIPTIONS À VENIR
L'ergothérapie à l'école: comprendre les besoins, repérer les défis et soutenir le développement (Préscolaire et 1er cycle du primaire)
De plus en plus d’enfants présentent des défis liés à la motricité, à l’autonomie, à l’attention, à l’organisation ou encore à leur engagement dans les tâches.
Comment mieux comprendre ces réalités?
Que peut-on observer au quotidien?
Et surtout, comment intervenir de façon concrète en classe?
Animée par une ergothérapeute, cette formation propose un regard actuel sur le développement de l’enfant et les réalités observées dans les milieux scolaires. Les personnes participantes exploreront l’importance des habiletés sensorimotrices, des fonctions exécutives et des habiletés praxiques dans le développement et les apprentissages.
À partir d’exemples concrets et de situations vécues en classe, la formation permettra d’identifier les éléments à observer, de reconnaître certains signes nécessitant une attention particulière et de découvrir des stratégies simples et efficaces pour soutenir tous les élèves.
Des idées d’activités, des adaptations faciles à mettre en place et des pistes pour accompagner les parents à la maison seront également partagées afin de favoriser le développement, la participation et le plaisir d’apprendre des enfants.
Note : le diner et les pauses sont inclus dans les frais de formation.
Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca
Clientèle visée
Enseignant.es du préscolaire et du 1er cycle du primaire
Formateur.trice.s
Marie-Lyne Benoit
Ergothérapeute diplômée depuis 2001, Marie-Lyne a toujours eu à cœur le bien-être des enfants. Dès les tout premiers instants de sa formation en ergothérapie, elle avait la certitude qu’elle orienterait sa carrière vers la pédiatrie.
En tant qu’étudiante, elle s’est démarquée par son sens de l’initiative, son dynamisme et son implication. Elle a d’ailleurs été une pionnière en devenant la toute première étudiante de l’Université Laval à effectuer des études et des stages en Suisse par le biais du programme d’études internationales. En parallèle, elle a cofondé bénévolement un programme de gymnastique adapté pour les enfants qui présentent des besoins particuliers; Déphy-Gym offre encore aujourd’hui des moments privilégiés de loisirs à de nombreux enfants leur permettant de vivre de nombreux succès.
Au cours de ses années de pratique comme ergothérapeute, Marie-Lyne a d’abord travaillé au sein de milieux de réadaptation reconnus. Sa collaboration étroite avec de nombreux professionnels d’expérience et de qualité lui a permis non seulement de développer une expertise en pédiatrie mais également de vivre une expérience multidisciplinaire enrichissante dont elle s’inspire quotidiennement. C’est en s’appuyant sur cette expérience mais surtout sur sa détermination à rendre les services en ergothérapie pour enfants plus accessibles que Marie-Lyne, accompagnée d’autres professionnels, a mis sur pied en 2006 la clinique Enoya.
Le travail professionnel de grande qualité de Marie-Lyne contribue à maintenir la réputation plus qu’enviable de la clinique Enoya auprès de clientèles variées. Marie-Lyne se soucie notamment de la mise à jour constante de ses connaissances : elle cumule plus de 600 heures de formation continue en intégration sensorielle depuis sa graduation pour un total de plus de 1200 heures de formation continue. Cela lui permet d’offrir aux enfants des services de qualité, basés sur les approches les plus adaptées à leurs besoins.
Emplacement
Lieu à préciser Trois-Rivières QC A1A B2B
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