Description
Rétroaction lors d'un webinaire le 28 octobre 2026 de 13 h 15 à 14 h 15. Les participants ayant assisté à la formation recevront un lien.
L’animation en classe n'est pas une tâche facile, surtout lorsque vous n'êtes pas un enseignant. L’interaction avec les élèves est la pierre angulaire d'un climat de classe sain et positif.
Alors, comment créer une relation avec les élèves?
Comment maintenir l'ordre tout en encourageant une participation active des élèves ?
Comment capter l'attention des élèves ?
Et si les élèves ne respectent pas les règles, comment intervenir de manière efficace?
Cette journée de formation tentera de répondre à toutes ces questions.
Elle est spécifiquement conçue pour le personnel non enseignant qui anime des activités pédagogiques de tous genres en classe. M. Despres vous propose une variété de stratégies d’animation et de gestion de groupes d’élèves, dans un cadre éducatif et bienveillant.
Cette formation vous aidera également à favoriser l'adoption de comportement d'engagement et à maintenir la motivation des élèves tout en considérant leurs besoins spécifiques.
À la fin de la formation, vous serez en mesure de :
- Connaitre les 6 composantes d’une gestion de classe efficace;
- Favoriser l’engagement des élèves lors de vos animations;
- Gérer efficacement la discipline en classe sans nécessairement recourir à des méthodes autoritaires;
- Utiliser des stratégies d’intervention positives.
NOTE:
- Tous les documents nécessaires vous seront fournis lors de la formation.
RESPONSABLE DE LA FORMATION:
Chantale Fortin
514-381-8891 p.236
Clientèle visée
Tous les membres du personnel scolaire non enseignants qui doivent animer en classe.
Formateur.trice.s
Martin Despres est psychoéducateur membre de l’OPPQ et travaille à la FEEP. Il possède une vaste expertise dans le domaine d’intervention psychoéducative. Il a œuvré auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes manifestant différentes difficultés d’adaptation. Il a travaillé au Centre jeunesse de Montréal comme éducateur et agent de relation humaine. Il a également travaillé dans le domaine de la réadaptation et la prévention de la dépendance. Finalement, il a œuvré plusieurs années dans différentes écoles de la région Montréalaise. Ses champs d’intérêt sont l’intervention en contexte scolaire, les conduites agressives, les résistances à l’intervention ainsi que l’accompagnement parental dans l’éducation affective des enfants.
Courriels: despresm@feep.qc.ca
Emplacement
1940, boul. Henri-Bourassa Est Montréal QC H2B 1S2
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